中学生长期戴耳麦听音乐致耳鸣被同学嘲笑

    在广州市某中学读初二的小岳是音乐爱好者，特别喜欢R&B的音乐，还喜欢听欧美的摇滚乐，早晨出门上学带上耳机，声音开到最大声听音乐，下课和中午休息时间也是抓紧时间听音乐，晚上回到家更是打开电脑，开到最大声听重金属音乐，享受着音乐带来的快乐，不觉高分贝的声音已经严重影响了小岳的听力，一个星期前，小岳连续听了三个小时的音乐，第二天早晨起来，感觉耳朵里嗡嗡作响，很是难受。

    笔者了解到，昨日，小岳在妈妈的陪同下到广州仁爱医院耳科检查治疗，“我平时喜欢听音乐，都是放到最大声，感觉听起来带劲，上周末听了三个小时的歌后，第二天早晨起来就感觉耳朵里有响声，感觉听力也下降了，同学说话要大声说我才能挺清楚，这样听课比较吃力，听别人说话也听不清楚，有同学笑我未老先衰，还是初中生就耳聋了，医生，你一定要帮我治好耳病，我可不想再被同学嘲笑了。”

    广州仁爱医院耳科的主任采用丹麦 madsen 听力系统为耳鸣患者进行检测。隔离效果一流的测听室和灵敏度极高的电测听仪组成的丹麦Madsen纯音电子测听系统。能准确娴熟的完成各种听力检测仪的操作，能参与不同程度的听力损害进行诊断，并根据听力损失程度进行治疗。纯音、灵敏、准确测听。

    madsen 听力系统适用于各种人群的听阈测定、功能性耳聋与器质性耳聋的鉴别、耳蜗及蜗后病变的鉴别、听神经瘤及某些中枢病变的定位诊断等疾病。

    主任采用CZT----8F声频共振治疗耳鸣，系统采用全电脑控制的超声波，及中低频生物电磁波所形成的立体叠加共振治疗作用机理，是集声、频、热、电、磁、微细按摩等自然物理因子同步叠加透入于病灶，形成声频共振、理化叠加的立体效应。由于多种因子的协同交互作用，物理因子更有效地发挥各自的作用，更配合穴位激发，可加快血液循环，消除炎症，改善听力。高品质的性能、良好的治疗效果，开创耳聋治疗的新纪元。

    ZT----8F声频共振适用于老年性耳聋：突发性耳聋；耳鸣；中毒性耳聋；儿童后天性感觉神经性耳聋；耳鸣；耳聋；病毒性迷路炎；粘连性中耳炎；耳硬化症；中耳炎；鼓膜萎缩、内陷；耳真菌病；慢性外耳道炎的治疗。