婴幼儿爬行有益身体和智力发育

　　婴幼儿爬行是身体的自我移动，是成长、发育由量变到质变的重要标志。爬行时肌肉、骨骼的运动对神经系统的反向作用很大。婴幼儿骨骼肌内肌梭、腱梭等神经末梢的本体感觉功能、神经兴奋的传导功能，等等，都很幼稚，还不成熟。而此时期，神经系统的发育非常迅速;除了充分的营养之外，亟需各种适宜刺激等条件。在爬行时，肌肉的收缩、躯体、四肢、头颅的空间方位等，都会引起神经系统的感知，产生电位变化，产生兴奋，传到中枢，传到大脑。视觉、听觉、触觉等的参与，也都是适宜刺激。大脑皮层通过综合分析、判断、作出反应;为控制身体的平衡、稳定和继续爬行的需要，调整和修改动作，支配运动器官继续做功。婴幼儿爬行可以促进大脑乃至整个神经系统的发育。

　　律动感是婴幼儿最具生命力的潜能。以律动的形式训练婴幼儿，可以开发智能、促进成长。音乐的旋律和节奏可用于胎教，母体的呼吸、心跳等律动可促进胎儿的成长，昼夜的更替、小儿吸吮动作的节律等，都是婴幼儿成长的促进因素。律动训练可以调节大脑皮层兴奋和抑制的和谐，促进脑细胞的发育和功能的健全。爬行就是一种律动。小儿爬行时，上、下肢先后动作的幅度、速度，前、后、左、右交替的配合，都是准确而规律的、自动的，是有生俱来的。人类大脑的发育主要在3岁之前。经常爬行的律动可以开发婴幼儿最原始、最具生命力的潜能。

　　人们可以发现，经常爬行的小孩，动作敏捷，充满活力;日后行走的也早、也快，学说话也快、也好。育儿专家认为，爬行还可以促进幼童对文字和图画的认知，促发求知欲;甚至一些冠军运动素质的高超，也和婴幼儿时期的爬行有关。